厚小日記～令和7年1～2月～

今年度最後の縦割り班長会議がありました。縦割り班長会議では、縦割り掃除について良いところや課題について話合っています。
最終回の今回は、初めて5年生も全員参加しました。班ごとに話し合い、その後、全体で交流しました。課題もありましたが、前回より改善したことが多かったようで、5、6年生のがんばりが成果として表れたのだと思いました。

学級閉鎖のために延期になっていた3，4年親子レクが、今日ついに実施されました。子どもたちも心待ちにしていて、朝から楽しみで仕方がない様子でした。
まず、体育館でモルックというゲームをしました。ボーリングのようなゲームですが、木でできた道具なので、思うように転がらず、苦戦していました。でも、思うようにいかないのがおもしろくて、笑い声が響いていました。
給食のあとは、パフェ作りもしました。果物やお菓子をトッピングして、豪華でおいしそうなパフェができあがっていました。
子どもたちにとって心に残る一日になりました。来校された保護者の皆様、ありがとうございました。

昨日に引き続き、校長先生の全校道徳が行われました。
今日は1，2年生が、1年生教室に集まって学習しました。まずは、自分の良いところ探しから。スペースに書ききれないほど、たくさん見つけられた子もいました。後半は友達の良いところを伝え合い、笑顔がひろがっていました。

5時間目に3年生以上が体育館に集まり、道徳の学習をしました。「自分のよいところを考えてみよう！」という課題で、自分自身のことを振り返ってみる1時間でした。授業始まりには、「何かあるかなぁ」と考えこんでしまう様子もみられましたが、自分の良さや1年間の成長に気づくことができた1時間となりました。

今日は、後期最後の児童会活動がありました。書記局、図書委員会、保体委員会、放送委員会に分かれ、それぞれの活動を振り返りました。
熱心に話し合いが進められ、「もっとこうしたら良かった」と前向きな声も聞こえてきて、頼もしく感じました。今日それぞれ話し合ったことがまとめられ、来年度前期の委員会に引き継がれていきます。

4年生は総合的な学習で、アイヌの人々の生活や文化について学んできました。
今日はまとめの学習の一つとして、アイヌの人々の伝統料理であるオハウづくりを体験しました。昆布や鮭から良いだしが出て、塩味の効いたおいしいオハウが完成しました。職員室の先生方にもふるまってくれました。おいしかったです！ごちそうさまでした！！

今年度最後の参観日がありました。1年生と2年生は音楽の授業。元気よく歌を歌ったり、リズム遊びをしたり、鍵盤ハーモニカの演奏をしたり・・楽しく活動している様子でした。3～6年生は総合的な学習のまとめの発表をしていました。3年生は日高町について、4年生は、アイヌ文化についての発表をお互いに見せ合っていました。5年生は、防災について、6年生は、馬に関わる仕事について発表をしていました。どの学年もプレゼンテーションソフトを使った素晴らしいスライドで、聞き手に伝わる見応えのある発表ばかりでした。
たくさんの保護者の皆さんに参観していただきました。お忙しい中ご来校いただきましてありがとうございました。

2年生の生活科では、厚賀ではたらく人について学習をしていました。厚賀の港であがるタコについてまとめたあとに、「タコがとれない時、漁師さんたちは何をしているのだろう？」と考え始めていました。タコ漁がない時期は、昆布やししゃもなどをとっているようだ・・と気づき、学習が深まっているところでした。
2年生の厚賀研究は、まだまだ続くようです。

6年生の総合では、2学期から馬についての学習を続けてきました。これまで見学したり、調べたりしたことをタブレットを使ってまとめる学習をしていました。参観日では、スライドにまとめたことを発表するそうです。先生とも相談しながら、念入りにスライドづくりが進んでいました。

一年生教室では7日(金曜日)の新一年生の一日入学の準備が進められていました。
現一年生が先生役になって、新一年生と楽しい工作を作る活動をするようです。
新一年生に喜んでもらえるように！と張り切っている様子を見ていると、
一年生がとてもお兄さん、お姉さんに見えました。